【党建工作案例】资源学院石油工程专业本科生党支部：坚持党员设岗创建 发挥先锋模范作用

    一、前言

在军训现场，驻班党员何柳正在给022231班的同学们讲解入党申请书写作规范；在年级大会，“李四光计划”学员鲁豫正在给学弟学妹们分享大学物理学习方法；在宿舍楼道，刚刚进入硕士研究生阶段学习的党支部原书记赵旭正在跟联系对象谈心谈话……面临长久存在的党员身份意识不够强、党员先锋模范作用发挥不够、党支部指导团支部工作不够有力等问题，资源学院党委启动“党员责任区”设岗创建工作，党员亮身份、明职责、践承诺，先锋模范作用充分彰显。

二、正文

自2022年起，资源学院党委秉持“党员设岗、承诺践诺、全面监督、民主评议”理念，按照基础党建岗和成长服务岗“1+1”匹配的思路，全面落实“党员责任区”设岗创建工作。石油工程专业党支部结合党支部党务工作需要集中设定基础党建岗，全体学生党员自主申报，经支部党员大会讨论后确定成长服务岗。党支部13名成员全体设岗，涵盖党员教育管理、入党积极分子培养考察、驻班指导团支部建设、开展学习帮扶、推动基础文明贺园区建设、参加志愿服务等覆盖学生成长各方面。岗位设定伊始，党支部便在指导的8个团支部群里，公布党员岗位、岗位职责，并组织全体党员签订《“党员责任区”设岗创建践诺书》。

依托“党员责任区”设岗创建，党支部联动班团委会，党员牵头组建功能性工作组，设立4个工作者，分别负责统筹党员发展、党员学习教育、入党积极分子培养考察、党支部日常事务4项工作，分别联系4个年级学生班级，让党员引领团员，团员引领群众，推动党支部建设引领班级建设。

为加强履职管理，确保党员示范引领作用落到实处。党支部依托《“六个一”学习教育记录簿暨“党员责任区”设岗创建管理手册》，每季度组织履职评议。对照管理手册，党员向党支部报告履职情况，支部内开展互评互助，做到以评促建、以评促改，不断提升党员先进性。同时，在年底开展民主评议工作时，明确每位党员汇报全年履职情况，作为评议结果参考，并将之运用到“两优一先”评选等工作中。

        三、结语

经过一年半设岗创建，支部党员“亮身份、作表率、树形象”，把示范作用融入学习、科研、生活、实践、园区建设等各个方面，取得良好效果，党员服务意识更加强烈、先进性愈加凸显，实现了为同学办实事、解难题常态化，党支部团支部更加具有凝聚力，党建“双创”工作更加有力，党支部更富有生机活力。（编辑 李海涵  审核 张建华）